「精準地」認識世界,你需要的十個提醒——《真確》讀後感

溫馨推薦版:「我窮盡畢生之力抵抗全球的無知,傳播基於事實的世界觀,這本書是我最後一役,是我設法影響世界的最後努力。」(頁26)

真心推薦版:「我對世人的無知愈來愈火大。」(頁9)

Hans Rosling, Ola Rosling, Anna Rosling Rönnlund
先覺 2018/07/01出版

探討人類思考與認知偏誤的書籍,坊間已經有很多了,但完整聚焦在「地球」這個主題上的,《真確》卻是第一本。本書談性別、談年齡,也談人口、生物保育、教育、醫療、收入、住家環境等各種人口學變項議題,一邊提供必要的思考提醒,好讓這些「數據」能真的成為有意義的「資訊」。過程中,作者常分享自己切身的經驗,提醒各種人類思考的漏洞,避免我們在詮釋各種數據與資訊時,落入某些陷阱。

不確定要不要閱讀本書的朋友,或許可以試著回答以下題目:
(以下題目摘自「留意認知落差測驗」,本書頁13~16有完整試題與答案)

Q1. 現今全世界低所得國家裡,多少女孩會讀完小學?
(A)20, (B)40, (C)60%


Q2. 世界上多數人是活在哪裡?
(A)低, (B), 中, (C)高所得國家

Q3. 過去20年,全球赤貧人口佔總人口比例是?
(A)幾乎翻倍, (B)大致不變, (C)幾乎減半

Q4. 現在全球平均壽命是?
(A)50, (B)60, (C)70歲

Q5. 過去百年,全球死於天災的人數如何變化?
(A)幾乎翻倍, (B)大致不變, (C)幾乎減半

Q6. 一九九六年,老虎、熊貓、黑犀牛都列為瀕危動物,現在這三種動物裡,哪幾種面臨更迫切的危機?
(A)2, (B)1, (C)0種


***

不放答案的話似乎太過分了(?),但為了避免暴雷,我把答案放在最下面。在檢視答案之前,想先邀你先想想:

  • 針對這些提問,你的回答根據是什麼?
  • 還有,你對自己的答案,多有信心?

我自己在看書的經驗是,至少在對答案的過程,持續感覺被打臉,臉熱熱XD 但作者立刻安慰我們,其實這樣的我們並不孤單。根據作者在14個國家(12,000人)的填答分析,除了「溫室效應」這題答對率很高之外,其他類似的12道題目中,一般人平均的答對題數是⋯⋯兩題!

幾乎所有人,包含高知識份子、甚至是教授、學者等等,在了解世界的變化趨勢時,都有各自的盲點;我們表現甚至比黑猩猩單純用猜的還要差XD。 但答錯不表示我們「笨」或者缺乏認知,而是我們缺乏「正確」的認知。但究竟是什麼原因,導致我們對世界的認知如此「扭曲」?這便是《真確》這本書想帶領大家探討的問題。

作者整理出十種使我們認知不「真確」的思考謬誤,並逐一討論、介紹,以及提醒我們該如何養成相對應的習慣,避免陷入這些謬誤之中。這些謬誤除了在認識「世界」時很實用之外,其實也常常是我們在諮商時和個案一起討論,練習糾出來的「思考臭蟲」啊~有這些謬誤不是我們的錯,而是與我們思考的器官——大腦有關。
  • 二分化直覺偏誤:這世界不是這樣,就是那樣(沒有其他中間模糊地帶)
  • 負面型直覺偏誤:壞事比較容易吸引我們注意
  • 直線型直覺偏誤:閱讀圖表時,預設未來發展會照圖表原趨勢走下去
  • 恐懼型直覺偏誤:把可怕的事情放得非常大,反而失準了判斷
  • 失真型直覺偏誤:被「大數字」給吸引,而忘了檢視整體狀態、缺乏比較的資訊
  • 概括型直覺偏誤:非洲就是那樣,而忘了非洲裡頭也有常態分配
  • 宿命型直覺偏誤:很多東西在改變,雖然緩慢,但它真的在改變,「宿命」不會永存
  • 單一觀點直覺偏誤:留意自己是否盡找一些支持自己信念的證據而忽視其他的
  • 怪罪型直覺偏誤:找一個人事時地物來當作兇手,怪罪一番,是人類的天性
  • 急迫型直覺偏誤:「快點做決定!再遲會有危險」,我們因而常做了不好的決策
身為一個演化的器官,大腦必須快速、省力的做決定,於是許多思考「捷徑」便逐漸發展出來,如果好用,我們為什麼不一直用下去呢?這種捷徑又被稱為「捷思」,這正是《快思慢想》當中的系統一在做的事。許多時候,系統一的直率需要系統二(慢想)來輔助與修正,本書提供的許多資訊與思考策略,正是替系統二新增裝備的好來源。 

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好比,第一章介紹的「二分化直覺偏誤」:把人分成「你們」和「我們」的傾向。
下面這張圖呈現的,或許就是我們習慣的二分思維:開發中國家vs.已開發國家。
二分的思維幫助我們快速認識、歸類各種國家,形成對應的印象。


不過,上面這張圖其實是1965年代的事啊!!2017年早就已經不是這樣了,請參考下圖:


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看到這張圖後,或許會發現開發中國家vs.已開發國家這樣的分類法已經似乎不太適用了。二分法對大腦而言是非常方便的分類原則,卻也常常是讓資訊「失真」的原因。

在《真確》一書中,作者就是這樣使用他與家人們整理過後的精彩資訊圖表,引導我們一步步看清自己思考的限制,提醒我們在理解「資料」時,如何避免把它變成錯誤「資訊」(這部分也涉及統計資料的解讀、抽樣、因果推論等實驗設計概念),是本書非常大的賣點,讀起來雖然一直被打臉,卻收穫滿滿;閱讀後,我們也多了更多批判性思考的工具。

在這個資訊取得容易的時代,我們卻常忽視了取得資訊時「品質」的重要性。不妨在炎炎夏日,透過本書,好好重新認識這個世界。或者,更精確地說,認識自己大腦與思考的限制!

PS.除了本書之外,作者大量參考的資訊中,也包含許多認知心理學的好書,在此一併推薦:
最後,上面六個題目的答案是:C, B, C, C, C, C(更完整的問卷請參考書籍頁13-16)。

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